Schon bei der Begrüßung haben die Schüler*innen aus der 5. Klasse begeistert Fragen gestellt, ob die Stationen, vom letzten Mal als sie 2019 da waren, vorkommen oder wie man in den Turm kommt, wo die Glocken sind. Auch die 4. Klasse hat voller Neugier Fragen gestellt.

In der Kirche konnten die Kinder dann an verschiedenen Stationen den Kirchraum entdecken. Sie konnten messen und zählen und einen Plan zeichnen, Kirchendinge anfassen und erklärt bekommen. Bei der Foto-Suche, wo die Kinder sich auch etwas austoben konnten, hatten sie sehr viel Spaß. Mit Ferngläsern und Spiegeln konnten sie dann noch etwas unauffälligere Dinge entdecken, die es in dem Kirchraum gab.

Zum Schluss wurden noch möglichst viele Fragen beantwortet und ein Klassenfoto vom Ausflug gemacht.

Der Beitrag Kirchraumpädagogik Neue Vahr erschien zuerst auf Evangelische Jugend Bremen.

In den Pausen durften die Schüler:innen den Jugendkeller der Gemeinde erkunden, was ihnen viel Freude bereitet hat, da es dort zum Beispiel eine Tischtennisplatte und einen Billardtisch gibt.

Anschließend haben wir wieder Kleingruppen gebildet, in denen die Teamer:innen jeweils eine Geschichte aus ihrer eigenen Pubertät erzählt haben. Die Geschichten handelten von Depressionen, Mobbing, Alkohol, falschen Freund:innen und der ersten Liebe. Dies waren sehr berührende und vor allem persönliche Geschichten, wodurch auch die Schüler:innen angefangen haben, von ihren persönlichen Erlebnissen zu erzählen. Jede:r Schüler:in hatte hier die Möglichkeit, sich drei der Geschichten anzuhören. Nach zwei weiteren Spielen ging der Tag schon zu Ende. Zum Abschied hat jede:r Schüler:in eine kleine Süßigkeit bekommen.

Am nächsten Tag haben wir wieder in Kleingruppen mit der Klasse gearbeitet, zu ähnlichen Themen wie am Vortag. Sonja und Hendrik haben beide zum Thema „Liebe“ gearbeitet, Jette hat das Thema „Wer bin ich? Was mag ich oder auch nicht?“ gemacht, Paula hat sich mit dem Thema „Gefühlsachterbahn“ auseinandergesetzt und Anja hat zum Thema „Depressionen“ gearbeitet.

Zum Abschluss haben die Schüler:innen ein Jugendschutzgesetz und einen Zettel mit Hilfeangeboten bekommen, und wir haben uns von ihnen ein Feedback geben lassen.

Völlig überraschend haben die Schüler:innen uns je eine Pflanze als Dankeschön geschenkt, worüber wir uns sehr gefreut haben.

Es waren zwei spannende Tage, die uns viel Spaß gemacht haben.

Der Beitrag Projekttage zum Thema Pubertät mit der Oberschule Findorff und der Martin-Luther-Gemeinde Findorff erschien zuerst auf Evangelische Jugend Bremen.

Das Team bestand aus Diakonin Sonja und Paula Henriette (zu dem Zeitpunkt noch Mitarbeiterin im Anerkennungsjahr in der Gemeinde, mittlerweile Kollegin bei PiKS), Hendrik von RaZ sowie Johannes (Ehrenamtlicher bei PiKS) und Marie (FSJ) und Anja von PiKS.

Am ersten Tag haben wir uns gefragt, was sich bei den Schüler*innen seit der Pubertät geändert hat. Wir haben in Kleingruppen darüber diskutiert und dann im Plenum gesammelt.

Im Anschluss daran haben wir verschiedene persönliche Geschichten aus der Pubertät der Mitglieder des Teams gehört.

Am zweiten Tag gab es Stationen zu den Themen Liebe, Identität, Gefühlsachterbahn und Depressionen. Die Schüler*innen durften sich aussuchen, worüber sie mehr erfahren wollen, womit sie sich mehr befassen wollen. Zum Thema Gefühls-achterbahn haben die Schüler*innen beispielsweise gemeinsam Metaphern für ihre Gefühle gefunden und diese aufgeschrieben.

Der dritte und letzte Tag startete chaotisch mit einem Chaos-Spiel durch den Kirchraum der Martin Luther Gemeinde.

Im Anschluss daran konnten die Schüler*innen wieder Stationen wählen: es ging bei einer Mutprobe hoch hinaus auf den Kirchturm, es wurde sich bei der Wellness Station entspannt, im Jugendkeller gab es Werwolf Spielrunden und die Schüler*innen konnten kreativ werden und sich ihre eigenen Jutebeutel gestalten.

Bei der Wellness Station gab es beispielsweise auch die Möglichkeit, sich mit Tattoostiften bemalen zu lassen.

Insgesamt waren es drei chaotische, wilde, intensive und vor allem spaßige Tage mit den Schüler*innen. Wir haben vieles Neues entdeckt, erfahren und Gemeinschaft genießen können.

Der Beitrag Pubertät Projekt mit der Oberschule Findorff in der Martin Luther Gemeinde Bremen-Findorff erschien zuerst auf Evangelische Jugend Bremen.

Zum Einstieg haben die Jugendlichen in 2 Gruppen mehr über verschiedene Friedenssymbole erfahren, wobei auch einige bekannte Symbole, wie z.B.: die „Weiße Flagge“ oder die „Friedenstaube“ vorkamen und einige eher unbekannte, wie z.B. die ‚Poppy Flower‘. So konnten die Jugendlichen ihr Wissen erweitern. Überraschend fand ich, dass ein paar der Jugendlichen sogar wussten, von wo der „Vulkaniergruß“ oder die „zerbrechende Mauer“ stammen.

In einem Stationslauf konnten die Jugendlichen im Anschluss zu Streit, Friedensgeschichten in der Bibel, Gefahren und Sicherheiten in Social Media und Vorurteile entdecken.

Zum Abschluss konnten sie etwas über die „17 Ziele Nachhaltiger Entwicklung“ erfahren.

Einige Gruppen brachten mehr Zeit mit. Dann gab es dann ein Friedenstauben-Bastelangebot und ein Vorbilder Quiz mit Personen, die sich für etwas besonders engagieren.

Beim Quiz waren einige Jugendliche sogar so schnell, dass sie nach dem ersten Tipp das Vorbild erkannt hatten, was mich sehr beeindruckt hat.

Der Beitrag Friedensausstellung mit den Kirchengemeinden Horn, Borgfeld und Andreas erschien zuerst auf Evangelische Jugend Bremen.

Wir haben uns gemeinsam mit den Schüler:innen verschiedene Charakterzüge angeschaut, sie haben auf sich selbst und ihre Klasse geblickt und Stärken bei jedem Individuum gefunden.

Zusätzlich dazu gab es einige erlebnispädagogische Spiele und Stationen aus der Friedensausstellung, in welchen die Schüler:innen ihre Stärken zeigen und Schwächen zulassen konnten.

Wir blicken zurück auf chaotische aber segensreiche Tage in Gröpelingen, die sehr viel Spaß gemacht haben. Und wir freuen uns, dass wir mit den Klassen im kommenden Jahr auf Klassentage fahren werden, wo wir noch mehr mit ihnen arbeiten können.

Der Beitrag Schulprojekt mit dem 5. Jahrgang der OS Ohlenhof erschien zuerst auf Evangelische Jugend Bremen.

Bei einem Vortreffen hat sich die Klasse zuvor das Thema „Gemeinsam statt einsam“ ausgesucht, was uns sehr gefreut hat, da wir dieses Thema als sehr wichtig empfinden.

Damit die Schüler:innen das Haus kennenlernen, haben wir gleich zu Beginn das Chaos-Spiel gespielt. In diesem Spiel suchen die Schüler:innen in Kleingruppen

Zahlen im Haus und müssen dann eine Aufgabe machen, was bei den Schüler:innen gut ankam.

Nachdem Manuel nachmittags mit der Klasse erlebnispädagogische Übungen gemacht hat, in welchen die Klasse immer wieder bemerkt hat, dass sie die Übungen nur gemeinsam schaffen, gab es nach dem Abendessen eine kleine Nachtwanderung. Gemeinsam als Team haben wir die Strecke mit Leuchtstäben und das Ziel mit Fackeln markiert, was für eine besondere Stimmung unter den Schüler:innen gesorgt hat.

Zum kuscheligen Tagesabschluss haben sich alle bequeme Klamotten angezogen, um eine Geschichte von Paula zu hören. Es war für das Team etwas ungewohnt, einen Tagesabschluss ohne einen Christlichen Impuls zu machen, weshalb wir morgens nur mit dem Team und den Lehrkräften eine kleine Andacht gefeiert haben.

Am vierten November war es nach einem leckeren Frühstück Zeit, den gestern erfahrenen Zusammenhalt zu wiederholen, indem Paula und Jette erneut

verschiedene Spiele und Aufgaben mit der Klasse gemacht haben, die sie nur gemeinsam bewältigen können.

Als es nachmittags zum Cola-Kisten-Klettern kam musste die Klasse nun unter Beweis stellen, wie gut sie sich gegenseitig unterstützen und zusammenhalten.

Zum Abschlussabend hat sich die Klasse überlegt, eine Party zu schmeißen. Hierzu haben sie ihren Lehrer als DJ eingespannt, welcher mit viel Freude für gute Musik gesorgt hat. Als Tagesabschluss hat Manuel eine persönliche Geschichte erzählt, welche die Schüler:innen total beeindruckt hat und manche zum Nachdenken angeregt hat.

Nachdem die Zimmer am Freitag wieder leer geräumt wurden, hat Elisabeth mit der gesamten Klasse Regeln aufgestellt, damit sie auch im Schulalltag leichter umsetzen können, was sie auf dem BKT gelernt haben.

Nach einer kurzen Feedbackrunde wurde das letzte Mal gemeinsam Mittag gegessen und noch ein Klassenfoto gemacht.

Es war eine erfahrungsreiche und spannende Fahrt. Die Klasse hat gezeigt, dass sie nicht nur robust sein können, sondern auch zusammenhalten können, und dafür sorgen, dass sich keine:r ausgeschlossen fühlen muss.

Der Beitrag Erster Bremer Klassentag 2021 erschien zuerst auf Evangelische Jugend Bremen.

Manuel und Jette haben die Rolle übernommen, den beiden zur Seite zu stehen und beim Aufbau der Bühne zu helfen. Hierbei sind die vier viel ins Gespräch gekommen und haben tolle Einblicke in das Leben von Judy und Patrick mitbekommen. Das restliche Team hat die Kulturkirche währenddessen in gemütliche Stimmung versetzt und die Stühle hin und her geschoben, so wie es Patrick und Judy am besten gefiel. Zudem wurden zwei Merch-Stände so wie eine Bar und alle Flaggen der Friedensausstellung aufgebaut.

Nachdem auch die Musikanlage durch Ole eingerichtet wurde, gab es die ersten Schnittchen als Stärkung. Langsam trudelten die ersten Gäste ein und sahen sich ein wenig um, bevor sie Platz nahmen. Manche von ihnen kauften sich direkt Fanartikel bei Jette von Patrick und Judy, andere haben sich die nebenbei aufgestellten Stationen und Flaggen der Friedensausstellung angesehen oder sich an der Getränkebar etwas zu trinken geben lassen.

Als dann die Zeit gekommen war, begonnen Judy und Patrick mit der Konzertlesung. Sie brachten die Hörenden mit ihrem Gesang und ihren Geschichten zum Lachen und Nachdenken. In der Pause wurden die Mägen mit leckerem Fingerfood gefüllt und voller Begeisterung Fanartikel erworben, zudem gab es die Möglichkeit, das Buch zu der Friedensausstellung zu kaufen.

Als die Gäste sich wieder auf den Heimweg machten, begonnen wir mit dem Abbau, um anschließend mit dem Team sowie mit Judy und Patrick gemeinsam in einem Restaurant den Abend ausklingen zulassen. Hierbei haben wir die beiden noch einmal genauer kennengelernt und tolle Geschichten aus ihrem Leben erfahren.

Es war ein sehr interessanter Abend, von dem wir viel mitgenommen haben und an den wir oft zurückdenken werden. Patrick und Judy sind sehr beeindruckende und inspirierende Menschen, von denen man viel lernen kann und die man gehört haben sollte.

Vielen Dank an euch beide nochmal!

Der Beitrag PiKS-Event Konzertlesung erschien zuerst auf Evangelische Jugend Bremen.

Der Tag begann mit einem kleinen Spiel, wo es rund ums Thema „Schokolade & Ich“ ging und die Kinder sich auch gleich schon etwas bewegen konnten. Konzentriert sind sie dann in die Stationen gegangen bei denen sie Neues gelernt haben, aber auch schon vorhandenes Wissen eingebringen konnten.

Beim Geländespiel, wo die Kinder den Prozess von der Ernte der Kakaoschote bis hin zum Mahlen und der Herstellung der Kakaorohmasse nachspielen sollten, konnten sie sich austoben und an die frische Luft kommen. Zuletzt haben wir eine Verkostung angeboten, bei der die Kinder mit strahlenden Augen ihre Hände aufgehalten haben, um ein großes Stück Schokolade zu bekommen.

Der Beitrag Schokoladenprojekt mit dem 4. Jahrgang der Grundschule Freiligrathstraße erschien zuerst auf Evangelische Jugend Bremen.

Eine Konzertlesung voller Humor, Herz und Hirn.

Judy singt über Wurzeln, Welt und Heimat.

Patrick erzählt von Vater, Land und Gott.

Denn sie sind davon überzeugt: Die meisten Dinge, die er schuf, sind erstaunlich bunt…

Judy Bailey ist Singer-Songwriterin und studierte Psychologin. Sie schenkt Lebensfreude, Sonnenschein und auch Trost, Hoffnung und neue Melodien für die Lebensreise.

Patrick Depuhl ist Geschichtenerzähler, Kommunikationswissenschaftler und eine Stimme, die bewegt.

Die beiden sind seit über 25 Jahren ein Paar und leben mit ihren drei Söhnen mal am Niederrhein, mal im Rest der Welt.

Der Beitrag „Das Leben ist nicht Schwarz-weiß“ – Konzertlesung mit Judy Bailey & Patrick Depuhl erschien zuerst auf Evangelische Jugend Bremen.

Das Team bestand aus Anja, Marie (FSJ) und Taale (FSJ) von PiKS, Julia aus der Rembertigemeinde und Paula Henriette (zu dem Zeitpunkt noch Mitarbeiterin im Anerkennungsjahr in der Martin Luther Gemeinde Bremen-Findorff, mittlerweile Kollegin bei PiKS).

Das Team bestand aus Anja, Marie (FSJ) und Taale (FSJ) von PiKS, Julia aus der Rembertigemeinde und Paula Henriette (zu dem Zeitpunkt noch Mitarbeiterin im Anerkennungsjahr in der Martin Luther Gemeinde Bremen-Findorff, mittlerweile Kollegin bei PiKS).

Wir haben verschiedene Stationen angeboten, welchen die Schüler*innen sich frei nach Lust und Laune zuordnen konnten. Sie konnten kreativ werden und Stoffbeutel gestalten, Schlüsselanhänger herstellen oder Theater spielen und sich verkleiden.

Ebenso konnten die Schüler*innen Mandalas malen oder eine Traumreise machen, Massagebälle benutzen oder kooperative Spiele spielen.

Wir hatten einen schönen, sonnigen Vormittag an der frischen Luft, haben neue Spiele gespielt, uns entspannt, Neues hergestellt und sehr viel Spaß dabei.

Zum Abschluss gab es ein gemeinsames Klassenfoto, um diesen tollen Tag festzuhalten.

Der Beitrag Happy Day Projekt mit der Freiligrathschule in der Rembertigemeinde erschien zuerst auf Evangelische Jugend Bremen.