Wir hatten für die Kinder vier verschiedene Erlebnisstationen vorbereitet: Weihnachtsgeschichte, Weihnachts’bäckerei‘, Weihnachten Kulturell/Religiös und die Geburt Jesu/Isa im Koran. An beiden Tagen erlebten wir neugierige Kinder und hatten entspannte und inspirierende gemeinsame Vormittage. Die Kinder waren sich bei ihrem Feedback am Ende ziemlich einig: das war toll!

 Danke an das Team mit DPM Svenja Welge und Maren Backes aus der Gemeinde, FsJlerinnen Jette & Greta und Referentin Anja von PiKS.⁠

Der Beitrag Projekt „Weihnachten“ in Hemelingen erschien zuerst auf Evangelische Jugend Bremen.

Das waren wir nicht immer, wenn wir zu früher Stunde auf dem Weg nach Huchting waren zur St. Georg-Gemeinde. Dort war allerdings Diakonin Birte dann schon immer mit der ersten Gruppe durch, bis wir vom PiKS-Team ankamen.⁠ Vom 04. Bis 08. Dezember waren wir jeden Vormittag mit vielen verschiedenen Gruppen aus Kindergärten und Grundschulen in der winterlichen St. Georg-Kirche.

⁠An 5 Erzählstationen haben wir den Kindern einige Geschichten zum Nikolaus aus Myra gezeigt. Es gab 5 kleine Bühnen mit je einer Szene zu bestaunen, dazu wurde eine Geschichte erzählt, es gab ein hartes und ein weiches Herz zu befühlen, leckeres frisches Brot zu schmecken und ein Lied zu singen.⁠

⁠Wir haben uns gefreut, die Gemeinde bei diesem Projekt unterstützen und begleiten zu können.⁠

Der Beitrag Weihnachtskirche in Huchtingen erschien zuerst auf Evangelische Jugend Bremen.

In Oese auf den Klassentagen. Der Auftrag: Es gab Schwierigkeiten zwischen den Jungen und den Mädchen, weil sie sich diffamiert haben und nur übereinander hergezogen sind. Bitte, liebes PiKS-Team, versucht mit den Schüler*innen damit zu arbeiten. Wir begannen die Klasse in zwei Gruppen aufzuteilen und versuchen mit Fragen, die Probleme herauszufinden. Dabei kam heraus, dass beide Gruppen doch nur das eine Wollen: Akzeptiert und Ernstgenommen werden, ohne bewertet zu werden. Diese Erkenntnis brach aus einigen Menschen heraus und es wurde sehr emotional. Ein Junge berichtete über Rassismus-Erfahrungen aufgrund seiner Hautfarbe. Seine ganze Klasse stellte sich hinter ihm und es entwickelte sich eine eigene Dynamik. Alle riefen „Nein zu Rassismus“. Das löste den Knoten in der Klasse und wir konnten nun Teamübungen spielen. Was für ein hochemotionaler Klassentag!

Der Beitrag Klassentag: Nein zu Rassismus erschien zuerst auf Evangelische Jugend Bremen.

Mit einem Input zu „Irgendwas mit Gemeinschaft“, wie eine Jugendliche es zusammenfasste, haben wir im Gemeindehaus der Evangelischen Gemeinde Horn mit fünf Konfirmand*innengruppen und einer Schulklasse aus der Wilhelm-Focke-Oberschule gearbeitet.⁠

⁠Es ist immer wieder spannend, wie unterschiedlich die verschiedenen Gruppen mit den Impulsen, Spielen und Herausforderungen umgehen.⁠ Das Arbeiten mit Konfusgruppen, die ja eher frei-gewählt dabei sind und Schulklassen, die weder sich noch das Projekt wirklich frei gewählt hatten, ist schon verschieden. Die Schüler*innen kannten sich viel besser, haben einige Aufgaben sehr routiniert und manchmal auch eher oberflächlich gelöst. Die Konfis kannten sich zum Teil nicht gut gegenseitig, waren aber eher neugierig auf die Aufgaben und eher auch bereit, sich gegenüber den anderen Konfis zu öffnen. Es gab einen Duo-Talk-Walk, der zum Teil erstaunliche Gedanken hervorbrachte und eine wirklich schwierige Gruppenchallenge ‚Future City‘, die alle sehr unterschiedlich lösten.

⁠Vielen Dank ans Team mit Diakonin Katrin aus der Gemeinde-Koop Horn/Borgfeld/Andreas, der PiKS-FsJlerin Jette und der PiKS-Referentin Anja.

Der Beitrag Schul- und Konfusprojekt zum Thema „Gemeinschaft“ erschien zuerst auf Evangelische Jugend Bremen.

Am Mittwoch haben wir vormittags erstmal Kennlernspiele gemacht und die Regeln erklärt. Danach haben wir das Chaosspiel gespielt, bei dem die Schüler*innen ordentlich ins Schwitzen gekommen sind, weil sie nach verschiedenen Zahlen gesucht haben und unterschiedliche Aufgaben erfüllen mussten. Anschließend wurden die Zimmer bezogen und dann gab es auch schon Mittagessen. Am Nachmittag haben wir das Thema „Was ist eine gute Klassengemeinschaft“? Behandelt.

Am Abend haben wir dann das „Schmugglerspiel“ gespielt. Ein Spiel, bei dem die Klasse in zwei Gruppen geteilt war, um „legale Gegenstände“ und „illegale Gegenstände“ zu schmuggeln. Ein Teil der Klasse waren die Schmuggler*innen, ein anderer waren die Zollbeamt*innen.

Am Donnerstag war das Wetter sehr gut, sodass wir den ganzen Tag draußen die Aktivitäten ausüben konnten:

Am Vormittag haben wir den „Säuresee“ gespielt, wobei die Klasse ihren Teamgeist unter Beweis stellen musste, indem sie unsere Maskottchen Helga und Günni und die Bremer Stadtmusikanten retten mussten, ohne den „See“ zu betreten. Es zeigte sich Entwicklungsbedarf, um die Aufgabe zu meistern. Deswegen mussten wir die Übung zwischendurch unterbrechen und haben der Klasse noch einmal erklärt, bzw. gezeigt, was Teamwork bedeutet. Danach hat es deutlich besser funktioniert.

Nach dem Mittagessen haben wir PiKSis den Mohawk-Walk und das Spinnennetz aufgebaut. Beim Spinnennetz müssen alle Schüler*innen auf die andere Seite kommen, ohne das Spinnennetz zu berühren. Dabei darf nur ein Schüler*in durch ein Loch des Netzes gehen. Wenn das Netz berührt wird, müssen alle von vorne beginnen. Der Mohawk-Walk besteht aus einer Slackline und ein Hilfeseil. Beim Walk müssen alle Schüler*innen auf die andere Seite kommen, ohne den Boden zu berühren. An der Seite stehen zwei Schüler*innen und dürfen bei Bedarf die Person auf der Slackline festhalten.

Nach der Teezeit haben wir die Klasse in zwei Gruppen aufgeteilt und haben zum Aufwärmen das Spiel Chicken Rugby gespielt. Dabei musste eine Gruppe Helga weit wegwerfen und die haben sich dann zusammengestellt, wobei eine Person um die Gruppe laufen musste. Die andere Gruppe sind hinter Helga hergelaufen und haben sich dann hintereinander aufgestellt und Helga durch die Beine gereicht, um sie dann wieder wegzuwerfen. Dabei ist Helga ganz schön ins Fliegen geraten! Nachdem die Klasse aufgewärmt war, ging es dann an die Stationen.

Das Spinnennetz hat super funktioniert und der Mohawk-Walk ebenfalls. Da hat man gesehen, dass die Klasse gut zusammenarbeiten kann, wenn sie sich an die Regeln halten.

Am Abend gab es dann ein Lagerfeuer mit Stockbrot und Marshmallows. Das war sehr lecker! Außerdem haben wir noch eine kleine Nachtwanderung gemacht, bei der wir Hirsche gesehen haben. Das war ein Abenteuer.

Am Freitagvormittag haben wir der Klasse noch einmal eine letzte Challenge gegeben, in der sie aus 7 Röhren eine Murmelbahn bauen mussten. Dabei sollte der Ball von oben nach unten in den Keller transportiert werden. Die Challenge war dabei, dass die Röhren bewegt und angefasst werden durften, nur der Ball nicht. Wenn der Ball berührt wurde oder heruntergefallen ist, musste die 6. Klasse von vorne anfangen und alle mussten dabei helfen, dass der Ball in sein Ziel kommt.

Der Beitrag BKT mit der Oberschule Ohlenhof erschien zuerst auf Evangelische Jugend Bremen.

Am Mittwoch haben wir vormittags erstmal Kennlernspiele gemacht, wo unteranderem unsere Maskottchen namens Helga und Günni mit dabei waren. Danach haben wir das Chaosspiel gespielt, bei dem die Schüler*innen ordentlich ins Schwitzen gekommen sind, weil sie nach verschiedenen Zahlen gesucht haben und unterschiedliche Aufgaben erfüllen mussten. Nach dem Mittagessen haben wir unsere Zimmer bezogen und die 6 Klässler*innen haben sich über ihr Zimmerupgrade mit eigenen Badezimmern riesig gefreut. Außerdem haben wir uns mit dem Thema „Schubladendenken“ auseinandergesetzt. Dafür haben wir Schuhkartons mit unterschiedlichsten Begriffen aufgestellt und die Schüler*innen sollten Begriffe, die ihnen zu den Wörtern auf den Schuhkartons einfallen, in die Box legen. Am Ende der Übung haben wir uns die Begriffe in den Kartons angeschaut und festgestellt, dass Schubladendenken eine Hilfe für unser Gehirn ist, um Sachen in Kategorien zu sortieren.

Am Donnerstag war das Wetter sehr gut, so dass wir den ganzen Tag draußen die Aktivitäten ausüben konnten.

Am Vormittag haben wir den „Tower of Power“ gespielt, wobei die Klasse ihren Teamgeist unter Beweis stellen musste. Dies hat super funktioniert und war für alle ein Erfolgserlebnis, welches bei der anderen Aufgabe leider nicht so gut klappte. Sie sollten ein Ball, welcher auf einem Tuch lag mit Löchern, einmal um das ganze Gebäude balancieren. Dabei mussten sie mehrmals anhalten und von vorne Starten.

Wir als PiKS-Team haben in der Mittagspause alles für das Cola-Kisten klettern in die Bäume vorbereitet, worauf sich alle schon sehr gefreut haben.

Für das Klettern musste die ganze Klasse Teamwork zeigen und dies haben sie auch sehr gut gemeistert.

Am Klassenabend wollten alle aus der Klasse ein Lagerfeuer machen, doch es funktionierte absolut nicht. Irgendjemand hat wohl die Tonne mit dem Feuerholz beim Regen offen stehen gelassen. Dadurch war das Holz komplett durchnässt. Deswegen haben wir drinnen noch das „Werwolf“ Spiel gespielt und es gab für die Klasse Marshmallows – leider ungegrillt.

Freitagvormittag haben wir unseren theoretischen Teil noch mal aufgegriffen. Dort haben wir die Toleranzgrenze aufgebaut und die Schüler haben von Manuel Begriffe, bzw. Aussagen erhalten, welche sie zuordnen sollten, ob dies tolerierbar ist oder nicht. Nach dem Mittagessen stand auch schon der Abschied von der Oberschule Roter Sand an.

Die Klasse konnte in den drei Tagen einige praktische, sowie theoretische Aufgaben sehr gut meistern und man hat gesehen, wie sich die Klasse, z.B. beim „Tower of Power“ oder auch beim Cola-Kisten klettern weiterentwickelt und Teamgeist gezeigt hat.

Der Beitrag BKT mit der Oberschule Roter Sand erschien zuerst auf Evangelische Jugend Bremen.

⁠Wir als Team hatten viele wunderbare und einzigartige Begegnungen mit den Kindern und den Mitarbeitenden aus der Schule. Zitat: „Es tanzt in meinem Kopf! Das fühlt sich gut an.“⁠

⁠Gemeinsam waren wir zu Gast bei der Evangelischen Kirchengemeinde in der Neuen Vahr. Vielen Dank für alle Unterstützung.⁠

Der Beitrag Projekt „Gemeinschaft“ mit dem ganzen Jahrgang 1 erschien zuerst auf Evangelische Jugend Bremen.

⁠Am Donnerstag und Freitag, 28. Und 29.09.2023 fand ein Projekt mit einer 3. Klasse aus der Grundschule Bürgermeister-Smidt-Straße im Gemeindehaus der St. Petri Domgemeinde, Bremen am Osterdeich statt. An den beiden Tagen konnten die Kinder entdecken, was für eine gute Gemeinschaft wichtig ist und was ein gutes Team zusammen schaffen kann – zum Beispiel ‚Walter‘ retten!⁠

⁠Danke an das großartige Team mit Paula aus der Domgemeinde, ihrer Ehrenamtlichen Clara, Jette und Anja von PiKS.⁠

Der Beitrag Projekt „Gemeinschaft & Resilienz“ mit der St. Petri Domgemeinde erschien zuerst auf Evangelische Jugend Bremen.

Die Jugendlichen und jungen Erwachsenen aus den Gemeinden der Bremischen Evangelischen Kirche (BEK) und der Evangelischen Jugend durften sich für ihr Engagement ordentlich feiern lassen.

Wir als PiKS-Team haben ein Spieleparadies eröffnet. Bei der tropischen Atmosphäre wurde das Spieleparadies dabei sehr gut besucht. Die Jugendlichen haben sich, während sie Karten spielten, besser kennengelernt und hatten dabei viel Spaß.

Außerdem haben sich unsere neuen FSJler weiter, bzw. neu kennengelernt und haben einen FSJ-Stammtisch eröffnet. An diesem Tisch durften sogar ehemalige FSJis dran teilnehmen. Dort haben erfahrene Hasen und die Neulinge über das Leben und den Alltag im FSJ philosophiert und alte Geschichten ausgetauscht.

Wir fanden den Abend als sehr erfolgreich und hatten eben falls Spaß beim Kartenspielen!

Der Beitrag „Ball der Stars“ 2023 erschien zuerst auf Evangelische Jugend Bremen.

Der Workshop lief nicht optimal – aber dank Unterstützung von Schulsozialarbeit und Lehrkräften und einigen engagierten Schülerinnen und Schülern und diversen Plananpassungen konnten wir im zweiten Teil sehr spannende Gespräche in der Gruppe miteinander führen. Das war wunderbar!

Ein paar spannende Grenzwertigkeiten haben uns an diesem Tag und auch noch nachhaltig weiter beschäftigt.

Der Beitrag Workshop „Grenzwertig“ im Jahrgang 8 erschien zuerst auf Evangelische Jugend Bremen.