PiKS 2026 Archive - Evangelische Jugend Bremen

Mit einem BKT ins neue Jahr

PiKS — Fri, 13 Feb 2026 10:24:10 +0000

Der erste BKT im Jahr 2026 fand vom 11.2.-13.2. mit einer fünften Klasse aus der OS in den Sandwehen statt. Von PiKS waren Rahel, Manuel, Güneş, Nina und Leonie, eine neue Ehrenamtliche, mit dabei. Zwar hat ein neues Jahr angefangen, doch trotzdem starteten wir wie gewohnt mit unserem Moin-Programm.

Gestärkt durch ein leckeres Mittagessen begann unser Nachmittag mit einem schnellem Kennenlernen durch ein 4-Ecken-Spiel und 2 Wahrheiten und eine Lüge, bei welchen es zu spannenden Gesprächen kam. Das Legen und Malen des eigenen Lebensweges waren für viele Schüler*innen das Highlight des Tages. Mit einem Spaziergang und einem Spieleabend mit einem anschließendem Nachtgedanken von Manuel konnten wir den Abend ausklingen lassen.

Der Donnerstagvormittag handelte spielerisch von den 4 Ebenen der Kommunikation. Diese verdeutlichten wir mit bekannten Sätzen aus der Klasse und einem Menschenmemory. Bei den zwei Teamspielen am Nachmittag, Code-Knacker und das Labyrinth, war es schön zu sehen, wie sich alle füreinander gefreut haben, Spaß hatten und das gegenseitige Unterstützen gezeigt wurde. Auch die vorher aufgestellten Klassenziele, wie Vertrauen, Stolz und Zusammenarbeit, konnten direkt verbessert werden. Mit viel Motivation wurde die Disco als Klassenarbeit gefeiert, für welche wir Mocktails mischten und Türsteher*innen waren. Zur Ruhe kamen die Schüler*innen anschließend bei einem Nachtgedanken von Nina, welcher passend zum verschneiten Wetter des nächsten Tages war.

Am letzten Tag wurden kreative Komplimenteboxen bei einer angenehmen Atmosphäre gestaltet. Sie selbst konnten jede*r Person ein Kompliment in die jeweilige Box legen. Danach spielten wir noch einige Spiele, besonders Ultimate Ninja hat viel Spaß gemacht. Nicht nur konnte diese Spielidee für den Pausenhof mitgenommen werden, sondern auch eine tolle Sonne, Wolke, Sterne Reflexion, bei welcher den Schüler*innen und Lehrkräften viele Stärken und Sternstunden der Klasse eingefallen sind.

Es waren lustige Klassentage, bei denen viel gelacht und spontan Ticken gespielt wurde.

Eine Kinderhand legt einen Gegenstand auf ein rotes Tuch auf einem Backsteinboden, der mit Blumen, bunten Holzformen und Holzklötzen verziert ist. In der Nähe liegen ein gemusterter Stoff.

Bunte Requisiten, Spiegel und Papierschilder sind auf kreisförmigen Matten auf einem Backsteinboden angeordnet. Es ist dunkel und ein wenig rotes Licht scheint auf die Gegenstände.

Ein Holztisch mit drei Gruppen von bunten Getränken in Gläsern, die mit „Sunrise“, „Ipanema“ und „KiBa“ beschriftet sind. Die Sunrise-Getränke sind orange und rot, die Ipanema-Getränke sind gelb mit Limette und die KiBa-Getränke sind lila.

Ein Raum mit mehreren Personen, die um bunte Tücher und Gegenstände herumstehen, die auf einem gefliesten Boden angeordnet sind. Im Vordergrund ist ein gelbes, mit Blumen und Holzscheiben verziertes Tuch neben einer kleinen Holzkonstruktion zu sehen.

Mehrere Blätter mit den Wörtern Naaa, Naa, na, naaa, na na na naa, hey und duuu werden an eine Wand geklebt. Pfeile verbinden die Sätze miteinander.

Eine Gruppe von Personen steht in einem Kreis um eine große blaue Plane auf dem Boden, die mit einem Gitter aus Klebeband markiert ist; eine Person steht in der Mitte des Gitters, während die anderen Schüler*innen den Weg anzeigen.

Mehrere Personen stehen auf einem Backsteinboden neben nummerierten Karten und bunten Kegeln, die durcheinander verteilt daliegen. Nur der untere Teil der Personen ist sichtbar.

Mehrere Personen sitzen auf Stühlen, von denen nur die Beine zu sehen sind. Auf dem Boden liegen große Papierbögen mit Wörtern, darunter Vertrauen, Zusammenarbeiten, Stolz und gegenseitige Unterstützung.

Man sieht die Hände mehrerer Personen, die mit bunten Markern und Stiften auf weißem Papier zeichnen und schreiben, das zusammen mit einem grünen Stiftekasten und einer blauen Wachsmalerverpackung auf einem Tisch liegt.

Nahaufnahme einer Hand mit UNO-Karten – vier blaue und zwei grüne Karten -, während ein anderer Spieler in einem roten Hemd seine Karten im Hintergrund hält. Das Spiel wird auf einem weißen Tisch gespielt.

Fünf Blätter mit Ohrbildern und deutschen Wörtern – Appell, Information, Beziehung, Gefühl – sind in einer Reihe auf einen braunen Backsteinboden gelegt, jedes mit farbigen Farbklecksen am unteren Rand.

Ein Bild von Oese im Winter mit kahlen Bäumen, Bänken und einem mit frischem Schnee bedeckten Weg. Der Boden, die Bäume und die entfernten Gebäude sind leicht mit Schnee bedeckt und schaffen eine ruhige, heitere Atmosphäre.

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Schöpfungsgeschichte gestalten

PiKS — Fri, 23 Jan 2026 08:14:06 +0000

Am 16. Januar waren wir zu einem Vorbesuch in einer 6. Klasse der Oberschule am Waller Ring. Das Thema lautete „Schöpfung“. Begleitet wurde das Projekt von Manuel, Mareike, Rahel, Nina und Güneş.

Zu Beginn beschäftigten wir uns mit der Bedeutung und Herkunft der Vornamen der Schüler*innen – ein persönlicher Zugang, der bei vielen auf großes Interesse und Begeisterung stieß. Anschließend brachten wir ihnen die biblische Schöpfungsgeschichte näher und kamen darüber ins Gespräch, bei dem Fragen wie: “Wer war der erste Mensch?”, “Wie ist die Welt entstanden?” und “Woher weiß man von Dinosauriern?” aufkamen.

Daraufhin setzten die Schüler*innen die sieben Schöpfungstage kreativ um: In Kleingruppen gestalteten sie mit verschiedenen Materialien je Gruppe einen Schöpfungstag auf einem Tisch. So entstanden anschauliche und vielfältige Darstellungen nach ihrem eigenen Verständnis.

Zum Abschluss gab es 2 Spielangebote und an einer weiteren Station konnten die Schüler*innen selbst schöpferisch tätig werden und fantasievolle Tiere aus Luftballons und verschiedensten Materialien gestalten.

Insgesamt war es ein gelungener Besuch mit viel Kreativität und Engagement.

Ein gelbes Tischtuch bedeckt einen mit Kunstblumen in Rot, Weiß, Gelb und Rosa geschmückten Tisch, der von grünem Kunstgras umgeben ist. Auf dem Tisch liegen auch ein paar Kleeblätter und Postkarten aus Papier.

Auf einem roten Tisch liegen ein aufgeschlagenes Buch mit Unterwasserillustrationen, ein gedrucktes Gedicht, Spielzeug-Meerestiere, blaue Karten, eine rote Schnur und verschiedene Gegenstände zum Thema Meer auf einem grauen Boden.

Unser zweiter Termin mit der Klasse war dann unser Projekttag zum Thema „Schöpfung“. Dieser führte uns gemeinsam in die Elisabethstraße, zu einem Standort der Mirjam Gemeinde in Walle. Unsere Gastgeberin die diakonisch-pädagogische Mitarbeiterin Gabi Lang unterstütze und begleitete unser Projekt vor Ort.

Zum Einstieg erkundeten die Schüler*innen das Gebäude bei einem gemeinsamen Chaosspiel und lernten so die Umgebung auf spielerische Weise kennen. Anschließend teilte sich die Klasse in zwei Gruppen: Während die eine Gruppe eigene Samenkugeln herstellte, beschäftigte sich die andere Gruppe mit den Themen Konsum und Mülltrennung und reflektierte den persönlichen Umgang mit Ressourcen.

Nach einem kurzen Spaziergang durch die Umgebung folgte eine besondere Sinnesphase: verschieden Süßigkeiten, Früchte, Gemüse, Gewürze und Öle luden dazu ein, die Schöpfung bewusst zu riechen und zu schmecken.

Den Abschluss bildete eine gemeinsame Diskussionsrunde zum Thema Nachhaltigkeit im Alltag. Dabei überlegten wir zusammen mit der Klasse mit einfachen Beispielen aus der eigenen Lebenswelt, wie jede und jeder Einzelne dazu beitragen kann, die Schöpfung zu bewahren.

Wir haben uns sehr über diese Projektanfrage gefreut und hoffen den Schüler*innen ein schönes Schöpfungsprojekt bereitet zu haben!

Drei Personen sitzen auf Stühlen in einem Kreis. Vor ihnen steht eine Bibel aufrecht auf dem Holzboden, aus der eine Reihe von Bildkarten herausragt. Die Gesichter der Personen sind nicht sichtbar.

Eine Gruppe von Menschen, die um einen Tisch versammelt sind und Bingo spielen. Bingokarten, Stifte, Bälle und Spielblätter sind auf dem Tisch zu sehen. Eine Person in einem blauen Kapuzenpulli hält einen Bleistift in der Hand, während eine andere einen grauen Schneeflocken-Pullover trägt.

Menschen stehen um einen hellen Holztisch mit verschiedenen Gegenständen, darunter ein Pizzakarton, Konserven, ein weißer Blumentopf, eine Dose Nivea-Deodorant und verhedderte weiße Kopfhörer. Man sieht Hände, die nach Gegenständen greifen.

Mehrere Hände bereiten an einem Tisch eine Honig-Tee-Mischung zu. Um sie herum stehen Teller mit Teebeuteln, losen Gewürzen, Obst, Strohhalmen und Löffeln. Eine bunte Broschüre und Lebensmittelverpackungen sind ebenfalls zu sehen.

Ein Tisch mit verschiedenen Snacks, Schokolade, Teebeuteln, kleinen Tellern mit Speisen, Glastassen und Postkarten ist darauf angeordnet. Mehrere Leute stehen herum, einige greifen nach den Gegenständen.

Farbfotografien und eine kleine Schachtel sind auf einem Holzboden ausgebreitet, und im Hintergrund sind die Beine von Menschen zu sehen, was auf eine Gruppenaktivität oder eine Diskussion hindeutet.

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