In unterschiedlicher Besetzung fuhr PiKS einmal im Mai und einmal im Juni mit je zwei sechsten Klassen der Oberschule Ohlenhof auf die Bremer Klassentage. Teils fand das Programm in den einzelnen Klassen statt und teils in der großen Gruppe.
Auf der ersten Fahrt starteten wir nach dem Moin-Programm nachmittags mit einer kurzen thematischen Einheit in den Klassen. Danach wurde es bunt – die Schüler*innen konnten an Stationen unterschiedliche Spiele spielen, bei welchen für alle etwas dabei war. Abends konnten Marshmallows und Stockbrot am Lagerfeuer genossen werden, was für viele ein erstes Mal war.
Vormittags beschäftigte sich eine Klasse mit ihren Eigenschaften und Stärken. Außerdem überlegten die Schüler*innen, wer ihnen guttut. Die andere Klasse sammelte in der Zeit, was eine*n gute*n Freund*in ausmacht und spielten ein lustiges Activity zum Thema Freundschaft.
Nachmittags standen Workshops im Programm. Für viele war der Niedrigseilgarten ein Highlight, aber auch der Theater Workshop tat vielen gut. Auch konnte sich kreativ ausgelebt und Oese erkundet werden.
Die erste Fahrt endete Freitagvormittag mit zwei spannenden Runden Capture the flag, mit gemischten Teams und einer letzten Reflexion in den jeweiligen Klassen.
Der zweite BKT verlief vom Aufbau ähnlich, jedoch spielte das Wetter nicht so mit, wie wir es uns gewünscht hätten.
Darum fand statt einer Spiele-Olympiade nachmittags ein lustiger Spieleabend statt. Vorher legte eine Klasse aus unterschiedlichen Gegenständen ihre Lebenswege. Die andere spielte ein Chaosbingo zum Thema Diskriminierung und Vielfalt und sammelte, was Respekt eigentlich für sie bedeutet.
Am nächsten Tag wurden unterschiedliche Aspekte von Respekt eingeübt. Gemeinsam diskutierten sie darüber, was in ihrem Klassenzimmer fehlt uns stimmten über die verschiedenen Spiele des Vormittags ab. In der anderen Klasse entwickelten sich ebenfalls spannende Themen, wie Vorurteile und Stereotype, worüber die Schüler*innen in spannende Diskussionen kamen.
Nachmittags fanden ebenfalls Workshops statt. Beispielsweise konnten bei einer ruhigen Atmosphäre Postkarten und Lesezeichen gestaltet werden. Kreativität wurde beim Theater Workshop und der Apfelrettung gebraucht. Energie konnte bei Yoga oder Sport im Haus mit anschließendem Fußballspiel losgeworden werden.
Am letzten Tag konnte noch einmal Gemeinschaft erlebt werden, bei verschiedenen Teamspielen in den Klassen, wie dem Labyrinth und der Pipeline.
Es waren zwei erlebnisreiche und aufregende Klassentage mit vielen schönen Momenten.
An einer Wand sind drei Blätter mit handgeschriebenen Mindmaps befestigt, darunter farbige Karten, auf denen deutsche Charaktereigenschaften aufgeführt sind: orange (mutig, spontan, unabhängig, schnell), grün (ruhig, warmherzig, stark, fröhlich) und rot (Überblick, ehrlich, aufmerksam, optimistisch).Eine Hand mit einem Regenbogenarmband hält eine Karte mit der Aufschrift „Wie fangen Freundschaften an?“ auf Deutsch. Im Hintergrund stehen mehrere Personen auf einem blauen Teppichboden.Mehrere Personen stehen im Kreis und halten blaues Garn in den Händen, wodurch sie ein Netz aus sich kreuzenden Fäden bilden, das sich über einen mit Teppich ausgelegten Boden in einer ungezwungenen Innenraumumgebung erstreckt. Ihre Gesichter sind nicht zu sehen.Eine Gruppe von Kindern und Jugendlichen läuft gemeinsam im Freien auf einem kreisförmigen, gepflasterten Bereich, umgeben von grünen Bäumen und einer Wiese. Das Foto wurde von hinten aufgenommen, während sie sich als Gruppe vorwärtsbewegen.Eine Gruppe von Menschen sitzt um eine Feuerstelle herum und hält Stöcke mit Teig in der Hand, der über den Flammen röstet. An einigen Händen klebt Teig, und die Szene spielt sich im Freien auf einer Ziegeloberfläche ab.Eine Gruppe von Menschen, hauptsächlich Kinder, spaziert gemeinsam auf einem gepflasterten Weg auf dem Außengelände, welches von grünen Bäumen und Gras umgeben ist, unter einem teilweise bewölkten Himmel.Eine Wand mit drei Blättern: ein Poster in der Mitte mit der Aufschrift „Wer bin ich?“, von dem farbige Wörter abzweigen, flankiert von zwei Mindmaps und farbigen Kärtchen, auf denen persönliche Eigenschaften auf Deutsch aufgelistet sind. Alle sind mit Klebeband befestigt.Eine Gruppe von Menschen, hauptsächlich Jugendliche, steht in einem Raum auf einem hellen Holzboden und unterhält sich. Einige stehen mit dem Rücken zur Kamera, und auf dem Boden liegen bunte Stoffstücke verstreut. Im Hintergrund sind ein paar Stühle zu sehen.Ein frisch gepflügtes Feld unter bewölktem Himmel, mit einer Reihe grüner Bäume und einigen grasenden Pferden in der Ferne; am rechten Bildrand ist ein Teil eines Baumes zu sehen.Ein Holztisch, auf dem verschiedene Gegenstände verstreut liegen, darunter ein Plüschtier mit Geweih, ein rosa Schweinchen, ein großer blauer Würfel, ein grüner Ball, Plastikkegel, Garn, eine Schere, ein Löffel und andere Kleinigkeiten.Auf den Tischen stehen vier Glasschalen mit farbigen Tischtennisbällen. Jede Schale steht auf einem farbigen Blatt Papier, auf dem deutsche Wörter stehen, darunter „Freund*innen“. Im Hintergrund sind ein Fernseher, ein Vorhang und ein Fenster zu sehen.Drei Personen stehen mit dem Rücken zur Kamera und beobachten zwei dunkelbraune Pferde auf einer Wiese. Der Himmel ist teilweise bewölkt, und im Hintergrund sind Bäume zu sehen. Ein Zaun trennt die Personen von den Pferden.Drei Kinder mit Pferdeschwänzen, von hinten gesehen, schauen ein weiteres Kind in einem roten T-Shirt an, das auf ein buntes Plakat mit der Überschrift „Klettern“ an einer weißen Wand zeigt.Auf einem Holzboden liegt ein Blatt kariertes Papier, auf dem mit blauem und schwarzem Filzstift „RESPEKT heißt für mich…“ geschrieben steht. Drumherum liegen grüne und gelbe Papierovale mit handschriftlichen Notizen, in denen Ideen zum Thema Respekt festgehalten sind.Ein Tisch mit ordentlich angeordneten Reihen bunter Getränke in kleinen Gläsern, darunter rote, gelbe und grüne Sorten. Auf den beschrifteten Kärtchen im Hintergrund stehen Namen wie „Sunrise“, „Ipanema“ und „Grünes Wunder“.Bunte Tücher, Blumen und verschiedene Gegenstände sind auf dem Holzboden eines geräumigen Raums mit vereinzelten Stühlen ausgebreitet und laufen in Linien angeordnet zur Mitte.
Am 29.5. machten sich Rahel und Nina gemeinsam auf den Weg in eine neunte Klasse der St. Johannis Schule, im Gepäck einige Materialien zum Thema Queer in Kirche. Nach einer kleinen Vorstellungsrunde fing die Doppelstunde damit an, dass wir wichtige Begriffe und Fragen zum Thema Queer sein klärten, mithilfe eines…
Am 23. Mai wurde vor den Domtreppen in Bremen der „Ehrentag“ anlässlich von 77 Jahren Grundgesetz gefeiert. Die Evangelische Jugend Bremen war mit ihrem Wohnwagen vor Ort und machte ehrenamtliches Engagement sichtbar: mit Liegestühlen, Gesprächen, Materialien der Kampagne „Unser Kreuz – keine Haken“ und einem offenen Angebot für Besucher und…
Anfang Mai fuhren Leonie, Rahel, Manuel und Nina gemeinsam mit einer fünften Klasse der Oberschule in den Sandwehen nach Oese. Dieses Mal verlief das Moin-Programm ein wenig anders als sonst und wir machten einen kleinen Spaziergang durch Oese. Nachmittags begaben wir uns mithilfe einer Spielekette auf ein aufregendes Abenteuer durch…
Am vergangenen Donnerstag, den 23. April 2026, fand der Zukunftstag der Bremischen Evangelischen Kirche statt. 35 Schülerinnen und Schüler hatten dabei die Möglichkeit, in verschiedene kirchliche Berufe reinzuschnuppern und einen Eindruck davon zu bekommen, wie vielfältig Arbeit in Kirche sein kann. An mehreren Stationen konnten die Teilnehmenden unterschiedliche Berufsfelder kennenlernen…
Gemeinsam mit einer sechsten Klasse der Oberschule Findorff erlebten Mareike, Rahel und Nina einen aufregenden Teamtag mit dem Titel „Von 1 bis 21“. Angefangen hat der Tag mit einem Pärchenspiel zum Thema Gemeinschaft. Danach wurde ein Chaosbingo in Kleingruppen gespielt, bei welchem Gemeinsamkeiten, schon zusammen erlebte Aktionen und das, worauf…
Die Ankunft war sehr chaotisch, überall standen Koffer und Taschen, ganz viele neue Menschen, die man teilweise noch nie gesehen hatte, doch tief im Inneren wussten wir: Dies war nur der Anfang. Der Anfang von etwas Neuem, Ungewohnten, der Anfang des Abenteuers JuLeiCa. Und trotz dieses sehr chaotischen Startes war…
Vom 4.3.-6.3. machten sich Rahel, Manuel, Nina, Leonie und Elsa, unsere Schulpraktikantin, auf dem Weg nach Oese, gemeinsam mit einer fünften Klasse aus der Oberschule in den Sandwehen. Nach einem planmäßigen Moin-Programm und leckerem Mittagessen starteten wir in den Nachmittag mit dem Thema Respekt und Klassengemeinschaft. Zu der Aussage „Respekt…
Gemeinsam unterwegs sein. Teamgeist spüren. Fair Play leben. Neue Gesichter treffen und jede Menge Spaß haben – genau das ist der Konfi-Cup! Am Samstag, 21. Februar 2026, wurde der 15. Konfi-Cup der Bremischen Evangelischen Kirche angepfiffen. 13 Teams aus verschiedenen Gemeinden gingen an den Start und verwandelten die Halle des Soccer-Kings Habenhausen in einen…
Der erste BKT im Jahr 2026 fand vom 11.2.-13.2. mit einer fünften Klasse aus der OS in den Sandwehen statt. Von PiKS waren Rahel, Manuel, Güneş, Nina und Leonie, eine neue Ehrenamtliche, mit dabei. Zwar hat ein neues Jahr angefangen, doch trotzdem starteten wir wie gewohnt mit unserem Moin-Programm. Gestärkt…
Gemeinsam feiern macht einfach mehr Spaß Am Sonnabend, den 07. Februar 2026 verwandelte sich das Gemeindezentrum St. Pauli in der Bremer Neustadt für einen Nachmittag in eine echte Partylandschaft. Zu diesem Anlass kamen zahlreiche Familien bunt und vielfältig verkleidet aus ganz Bremen zusammen, um den 2. Kinderkarneval der Evangelischen Jugend gemeinsam zu feiern. Für den musikalischen Auftakt und gute Laune sorgte in diesem Jahr die Sambagruppe „Ramba Sandale“ beim Umzug durch…
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